江西2022年血液病主治医师考试临近，考生在准备报名的同时也应该提前进入备考阶段，以便于在考试开始后能顺利通过考试。那么考生在备考江西2022年血液病主治医师考试之前，是否了解“江西2022年血液病主治医师考试有哪些备考技巧?考试大纲可以下载了吗?历年真题怎么免费领取?”等相关备考攻略呢？不了解也没关系，今天直达100小编就给大家分享，希望能为您的复习带来帮助哦！
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江西2022年血液病主治医师考试如何复习备考？
一、了解考试，明确目标
二、准备好复习资料
四、三点一线构建网络
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目前暂未公布江西2022年血液病主治医师考试大纲，一般血液病主治医师考试大纲一般会在考试前一个年度的11月份至考试当年的1月份左右公布，准备备考的考生可先参考江西2021年血液病主治医师考试大纲，待新大纲公布后复习有变化的内容：
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江西2022年血液病主治医师考试历年核心考点——血友病：
一、病因
血友病是一组先天性凝血因子缺乏，以致出血性疾病。先天性因子Ⅷ缺乏为典型的性联隐性遗传，由女性传递，男性发病，控制因子Ⅷ凝血成分合成的基因位于X染色体。患病男性与正常女性婚配，子女中男性均正常，女性为传递者；正常男性与传递者女性婚配，子女中男性半数为患者，女性半数为传递者；患者男性与传递者女性婚配，所生男孩半数有血友病，所生女孩半数为血友病，半数为传递者。约30%无家族史，其发病可能因基因突变所致。因子Ⅸ缺乏的遗传方式与血友病甲相同，但女性传递者中，因子Ⅸ水平较低，有出血倾向。因子Ⅺ缺乏，均导致血液凝血活酶形成发生障碍，凝血酶原不能转变为凝血酶，纤维蛋白原也不能转变为纤维蛋白而易发生出血。
二、临床表现
出血是本病的主要临床表现，患者终身有自发的、轻微损伤、手术后长时间的出血倾向，重型可在出生后既发病，轻者发病稍晚。
1.皮肤、粘膜出血由于皮下组织、齿龈、舌、口腔粘膜等部位易于受伤，故为出血多发部位。幼儿多见于额部碰撞后出血、血肿，但皮肤、粘膜出血并非是本病的特点；
2.关节积血是血友病A患者常见的临床表现，常发生在创伤、行走过久、运动之后引起滑膜出血，多见于膝关节，其次为踝、髋、肘、肩、腕关节等处。
关节出血可以分为三期：
(1)急性期：关节腔内及关节周围组织出血，导致关节局部发热、红肿、疼痛。继之肌肉痉挛、活动受限，关节多处于屈曲位置；
(2)全关节炎期：多数病例因反复出血，以致血液不能完全吸收，白细胞释放的酶以及血液中其他成分刺激关节组织，形成慢性炎症，滑膜增厚；
(3)后期：关节纤维化、关节强硬、畸形、肌肉萎缩、骨质破坏、关节挛缩导致功能丧失。膝关节反复出血，常引起膝屈曲、外翻、腓骨半脱位，形成特征性的血友病步伐。
3.肌肉出血和血肿在重型血友病A常有发生，多在创伤、肌肉活动过久后发生,多见于用力的肌群。
4.血尿重型血友病A患者可出现镜下血尿或肉眼血尿，多无疼痛感，亦无外伤史。但若有输尿管血块形成则有肾绞痛的症状。
5.假肿瘤(血友病性血囊肿)囊肿可以发生在任何部位，多见于大腿、骨盆、小腿、足、手臂与手，也有时发生于眼。
6.创伤或外科手术后出血各种不同程度的创伤、小手术都可以引起持久而缓慢的渗血或出血。
7.其他部位的出血消化道出血可表现为呕血、黑便、血便或腹痛，多数患者存在原发病灶如胃、十二指肠溃疡；咯血多与肺结核、支扩等原发病灶有关；鼻衄、舌下血肿通常是血友病A患者口腔内损伤所致；舌下血肿可致舌移位，若血肿向颈部发展，常致呼吸困难；颅内出血常是血友病患者的死因。
8.由出血引起的压迫症状及其并发症血肿压迫神经，可导致受压神经支配区域麻木、感觉丧失、剧痛、肌肉萎缩等；舌、口腔底部、扁桃体、咽后壁、前颈部出血，则可引起上呼吸道梗阻，导致呼吸困难，甚至窒息而死，局部血管受压迫，可引起组织坏死。
三、诊断标准
临床诊断的标准为：
1.多为男性患者(女性纯合子极少见)，有或无家族史，有家族史者符合x性联隐性遗传规律。
2.关节、肌肉、深部组织出血,有或无活动过久、用力、创伤或手术后异常出血史，严重者可见关节畸形。
3.实验室检查结果阳性。
四.检查
1.血象：一般无贫血，白细胞、血小板计数正常。
2.凝血检查：出血时间正常；凝血时间延长；凝血酶原时间(PT)正常；活化部分凝血活酶时间(APTT)延长，能被正常新鲜血浆或硫酸钡吸附血浆纠正者为血友病甲(A)；能被正常血清纠正，但不被硫酸钡吸附血浆纠正者为血友病乙(B)。
3.凝血因子活性测定：因子Ⅷ促凝活性(Ⅷ：C)测定明显减少(血友病甲，分型：重型<1%，中型2%～5%，轻型6%～25%，亚临床型26%～49%)；因子Ⅸ促凝活性(Ⅸ：C)测定减少(血友病乙)。
五、鉴别诊断
1.血友病A和血友病B之间的鉴别；
2.与血管性血友病的鉴别；
3.与其它凝血因子缺乏疾病的鉴别。
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江西2022年血液病主治医师考试备考经验：
1、有记录复习日记的习惯：
记录复习日记主要作用是，记录看书的进度，以便总结每天的不足。每天所定的进度，应当尽力完成，以免拖累后面的安排，当你过了内科主治医师考试，回过头来看看，一定会感慨万千
2、在职考生应该好好利用双休日和长假，温故而知新
当复习完一遍之后，复习昨天的知识远比学习新的知识重要得多，所以原则上不学习新东西，专门用于测验和回顾、反思，查漏补缺，复习基础知识，这样知识点才能更好的掌握。
3、总结复习情况，制定复习计划
抽15分钟反思一周学习情况，制定下周学习计划
4、历年模拟题
通过历年模拟题检测内科主治医师考试考点掌握程度，通过反复演练真题达到查漏补缺、掌握法条、强化记忆、完善考点体系的目的. .
5、每科学习过程一一整理
先阅读真题，记住大小标题，形成树状结构
6、识记：务必“通读”全科内容
第一遍一定要认真去读，认真分析每个考点，第二遍就要有重点复习，特别是还没有完全掌握的内容。
江西2022年血液病主治医师考试备考做题技巧：
1、做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。
2、复习中要文字图像交替
文字图像交替能利于记忆，加深知识在脑海里的时印象。比如在网校学习的过程中，老师总是会总结一些便于对比记忆的图表，使得记忆不再是单纯的死记硬背。
3、坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各科目的知识系统地进行整理，克服放松情绪。话又说回来，其实坚持一天两天，一周什么的都没问题，关键是要坚持至少几个月的复习。
4、查漏补缺
在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
1.一位发热患者，体温在39℃以上，未用任何退热降温措施，24小时内体温波动达2℃以上，最低时体温仍高于正常。这种热型是（ ）。
A.弛张热
B.回归热
C.稽留热
D.波浪热
E.间歇热
【答案】：A
【解析】：弛张热：体温常在39℃以上，24小时波动范围超过2℃。但都在正常水平以上。见于败血症、风湿热、重症肺结核、化脓性炎症和感染性心内膜炎等。
2. 下列有关体温的生理变异，错误的是（ ）。
A.运动时体温可暂时升高
B.女子基础体温排卵之日最高
C.清晨2~6时最低，下午1~6时最高
D.新生儿体温易波动，老年则略有下降
E.儿童略高于成人，女子略高于男子
【答案】：B
【解析】：女于体温比男子略高，排卵之日最低；而不是排卵之日最高。
3. 瘀点的直径是（ ）。
A.小于2mm
B.3～5mm
C.大于5mm
D.2~3mm
E.1~5mm
【答案】：A
【解析】：皮下出血根据其直径大小及伴随情况分为以下几种：①小于2mm称为瘀点；②3~5mm称为紫痰；③大于5mm称为瘀斑；④片状出血并伴有皮肤显著隆起称为血肿。
4. 非陷性水肿，可见于（ ）。
A.低蛋白血症
B.甲状腺功能减退
C.肾炎
D.心功能不全
E.肝硬化
【答案】：B
5. 不是血管性舒缩障碍引起的晕厥？（ ）
A.排尿性晕厥
B.咳嗽性晕厥
C.颈动脉窦综合征
D.阿斯综合征
E.体位性低血压
【答案】：D
【解析】：血管舒缩障碍见于单纯性晕厥、体位性低血压、颈动脉窦综合征、排尿性晕厥、咳嗽性晕厥及疼痛性晕厥等。
6.瞳孔缩小见于（ ）
A.视神经萎缩
B.阿托品药物中毒
C.深昏迷患者
D.吗啡中毒
E.颅内病变
【答案】：D
【解析】：瞳孔缩小见于有机磷、巴比妥类、吗啡等药物中毒患者。
大家在报考之前，首先要先了解江西2022年血液病主治医师考试报考条件、报名时间、准考证打印时间、考试时间、考试科目、考试题型与题量、考试方式、考试成绩查询时间、考试成绩有效期等等相关考试指南，特别是对于考试题型、考试内容与科目的了解。只有了解清楚后，考生才能明确自己的目标，从哪个方面开始复习。不了解的考生可直接留下您的联系方式，免费为您提供咨询。
江西2022年血液病主治医师考试大纲、官方教材一定要准备，在学习教材时，大家最好不要遗漏任何一个知识点。首次报考，我们首先需要对教材、大纲有一个全面的了解，建立自己的知识点库，从微观方面入手。
目前2022年考试大纲还未公布，现在开始复习的考生先参考2021年考试大纲进行复习~
复习之初，大家可能会有许多疑问，感觉自己什么都不懂。在小编看来，这些都是正常现象，请大家不要心急。此时，大家可以把不明白的知识点标注出来，在后续复习过程重点理解。
三、学练结合理解记忆
教材虽然可以帮助我们有一个整体的了解，但是教材内容详细、知识点多，表述较为枯燥，复习过程中容易瞌睡疲惫。
而习题多和具体案例结合，把每一个理论知识点和实际生活相联系。所以，建议大家在完成每个章节或是每个小节的学习之后，可以做一些学后练习，把晦涩难懂的知识点转化为个人理解。
前面已经提到，通读教材的目的是帮助自己构建知识点库。那么，有了知识点库之后，我们如何才能把这些知识点有效地规划利用呢?大家可以在熟悉知识点后，通过考试大纲，了解考点和难点，在考点、难点、知识点三点中，以考点为中心，依次构建三点之间的关系线，点线面相结合，最终形成自己的知识框架。
